Bir üniversite profesörü öğrencilerine şu soruyu sorar;
-''Var olan her şeyi Tanrı mı yarattı?''
Cesur bir öğrenci ayağa kalkar ve yanıtlar,
-''Evet her şeyi Tanrı yarattı!''
Profesör sorusunu yineler ve öğrenci yine ''evet efendim''diye yanıtlar.
Profesör devam eder;
-''Eğer her şeyi yaratan Tanrı ise ve şeytan var olduğuna göre şeytanı da
Tanrı yaratmış olur ve çalışmalarımızda uyguladığımız ''Kesinleştirme''
prensibine göre de Tanrı şeytandır.''
Öğrenci böyle bir önerme karşısında şaşırır ve yerine oturur. Profesör ise
öğrencilerine bir kez daha Tanrı'nın içindeki kaderin bir efsane olduğunu
kanıtlamaktan ötürü oldukça mutludur.
Bu arada bir öğrenci ayağa kalkar ve ''bir soru sorabilir miyim profesör? der.
Profesörde sorabileceğini söyler.
Öğrenci ayağa kalkar ve soğuk var mıdır? diye sorar. Profesör; ''nasıl bir soru
bu böyle, tabii ki vardır'' diye yanıtlar. Sen hiç soğuktan üşümedin mi?.
Öğrenci; ''aslında fizik yasalarına göre soğuk yoktur. yaşamda/realitede biz
soğuğu sıcaklığın yokluğu olarak düşünürüz. Herkes veya nesneler o enerji
oradaysa veya bir şekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler. Örneğin;
Absolute'0 (-460 derece F) sıcaklığın kesin yokluğudur yani hiç olmadığı
seviyedir. Tüm maddelerin bu seviyede reaksiyon verme özellikleri bozulur
ve değişir. Soğuk yoktur, o yalnızca sıcaklığın yokluğunda duyumsadıklarımızı
tarif etmek için yarattığımız bir kelimedir'' der ve devam eder,
- ''Profesör karanlık var mıdır? profesör; tabii ki vardır''.Öğrenci yanıtlar,
-''Korkarım gene yanılıyorsunuz efendim. Çünkü, karanlık da yoktur.
Yaşamda/realitede karanlık ışığın yokluğudur. Biz ışık üzerinde çalışabiliriz
ama karanlığı çalışamayız. Gerçekte biz Newton'un prizmasını kullanarak
beyaz ışığı kırar ve renklerin çeşitli dalga uzunlukları üzerinde çalışabiliriz.
Ama karanlığı ölçemeyiz. Bir basit ışık karanlık bir mekanı aydınlatarak
karanlığı kırmış olur, yani karanlığı geçersiz kılar. Siz belli bir mekanın/uzayın
ne kadar karanlık olduğundan nasıl emin olursunuz? Işığın miktarını ölçersiniz!
bu doğrudur değil mi? Karanlık insanlık tarafından, ışığın olmadığı yer/mekan
için kullanılan bir kelimedir''. Son olarak öğrenci profesöre gene sorar;
-''Efendim şeytan var mıdır?. Bu kez profesör pek emin olmamakla birlikte yantlar;
-''Tabi ki açıkladığım gibi, biz onu her gün, her yerde görürüz. Şeytan/kötülük
bir kişinin başka bir kişiye her gün sergilediği insaniyetsizliğinin bir örneğidir.
O, dünyadaki işlenmiş tüm suçlarda, şiddette yer alır. Bunların tümü şeytanın
kendisinden başka bir şey de değildir'' der. Öğrenci devam eder;
-'' Şeytan yoktur efendim. Yani o kendi başına yoktur. Şeytan basit olarak
Tanrının yokluğudur. O aynen karanlık ve soğukta olduğu gibi insanın Tanrının
yokluğunu tarif etmek üzere yarattığı bir kelimeden ibarettir. Tanrı şeytanı yaratmadı,
Şeytan/kötülük insanın tanrısal sevgiyi yüreğinde duyumsamadığı zaman deneyimlediklerinin bir sonucudur. O aynen sıcaklığın olmadığı yere gelen soğuk ya da ışığın olmadığı yere
gelen karanlık gibidir...'' der.
Profesör yerine oturur.
-''Var olan her şeyi Tanrı mı yarattı?''
Cesur bir öğrenci ayağa kalkar ve yanıtlar,
-''Evet her şeyi Tanrı yarattı!''
Profesör sorusunu yineler ve öğrenci yine ''evet efendim''diye yanıtlar.
Profesör devam eder;
-''Eğer her şeyi yaratan Tanrı ise ve şeytan var olduğuna göre şeytanı da
Tanrı yaratmış olur ve çalışmalarımızda uyguladığımız ''Kesinleştirme''
prensibine göre de Tanrı şeytandır.''
Öğrenci böyle bir önerme karşısında şaşırır ve yerine oturur. Profesör ise
öğrencilerine bir kez daha Tanrı'nın içindeki kaderin bir efsane olduğunu
kanıtlamaktan ötürü oldukça mutludur.
Bu arada bir öğrenci ayağa kalkar ve ''bir soru sorabilir miyim profesör? der.
Profesörde sorabileceğini söyler.
Öğrenci ayağa kalkar ve soğuk var mıdır? diye sorar. Profesör; ''nasıl bir soru
bu böyle, tabii ki vardır'' diye yanıtlar. Sen hiç soğuktan üşümedin mi?.
Öğrenci; ''aslında fizik yasalarına göre soğuk yoktur. yaşamda/realitede biz
soğuğu sıcaklığın yokluğu olarak düşünürüz. Herkes veya nesneler o enerji
oradaysa veya bir şekilde enerji iletiyorsa onu deneyimler. Örneğin;
Absolute'0 (-460 derece F) sıcaklığın kesin yokluğudur yani hiç olmadığı
seviyedir. Tüm maddelerin bu seviyede reaksiyon verme özellikleri bozulur
ve değişir. Soğuk yoktur, o yalnızca sıcaklığın yokluğunda duyumsadıklarımızı
tarif etmek için yarattığımız bir kelimedir'' der ve devam eder,
- ''Profesör karanlık var mıdır? profesör; tabii ki vardır''.Öğrenci yanıtlar,
-''Korkarım gene yanılıyorsunuz efendim. Çünkü, karanlık da yoktur.
Yaşamda/realitede karanlık ışığın yokluğudur. Biz ışık üzerinde çalışabiliriz
ama karanlığı çalışamayız. Gerçekte biz Newton'un prizmasını kullanarak
beyaz ışığı kırar ve renklerin çeşitli dalga uzunlukları üzerinde çalışabiliriz.
Ama karanlığı ölçemeyiz. Bir basit ışık karanlık bir mekanı aydınlatarak
karanlığı kırmış olur, yani karanlığı geçersiz kılar. Siz belli bir mekanın/uzayın
ne kadar karanlık olduğundan nasıl emin olursunuz? Işığın miktarını ölçersiniz!
bu doğrudur değil mi? Karanlık insanlık tarafından, ışığın olmadığı yer/mekan
için kullanılan bir kelimedir''. Son olarak öğrenci profesöre gene sorar;
-''Efendim şeytan var mıdır?. Bu kez profesör pek emin olmamakla birlikte yantlar;
-''Tabi ki açıkladığım gibi, biz onu her gün, her yerde görürüz. Şeytan/kötülük
bir kişinin başka bir kişiye her gün sergilediği insaniyetsizliğinin bir örneğidir.
O, dünyadaki işlenmiş tüm suçlarda, şiddette yer alır. Bunların tümü şeytanın
kendisinden başka bir şey de değildir'' der. Öğrenci devam eder;
-'' Şeytan yoktur efendim. Yani o kendi başına yoktur. Şeytan basit olarak
Tanrının yokluğudur. O aynen karanlık ve soğukta olduğu gibi insanın Tanrının
yokluğunu tarif etmek üzere yarattığı bir kelimeden ibarettir. Tanrı şeytanı yaratmadı,
Şeytan/kötülük insanın tanrısal sevgiyi yüreğinde duyumsamadığı zaman deneyimlediklerinin bir sonucudur. O aynen sıcaklığın olmadığı yere gelen soğuk ya da ışığın olmadığı yere
gelen karanlık gibidir...'' der.
Profesör yerine oturur.
Alıntı:Bu öğrenci'nin adı Albert Einstein' dir.
miley20:
